Archives de catégorie : Contributions pédagogiques

Les démarquages de standards (contrafacts)

charlie-parker-300x300Pour composer de nouvelles mélodies, les musiciens de Jazz s’inspirent souvent des structures du blues ou de l’anatole, les exemples sont trop nombreux pour être répertoriés.
Mais un grand nombre de ces « démarquages » (ou « contrafacts » en anglais) ont également été composés sur le canevas harmonique de mélodies populaires ou de standards de Jazz antérieurs parfois très connus mais parfois un peu oubliés. Il n’est pas toujours facile de les identifier.
Pour s’y retrouver, je vous propose sur mon site un tableau dynamique contenant l’identification de plus de 200 « contrafacts » avec lien pour écouter la musique.
Ecouter également à ce sujet l’émission avec Jean-Charles Richard sur France Musique.
tableau-contrafact

Les Grands Batteurs du Jazz – par Laurent Bataille

elvin-jonesDans l’émission  « Le Matin des Musiciens » présentée par Arnaud Merlin et diffusée sur France Musique, le batteur de Jazz Laurent Bataille a retracé les carrières de quelques grands batteurs de Jazz.

Ecoutez ou réécoutez cette série d’émissions sur le
site de Gilles Rea

Jazz et musique contemporaine Ecriture, improvisation, composition Quel(s) enseignement(s) ? Par Henry FOURES

Le compositeur Henry Foures nous livre ici un document qu’il a rédigé pour une conférence organisée par Ludovic Florin et Jean – Michel Court à l’université du Mirail à Toulouse.
Texte conf Uni Toulouse le Mirail

Un cours d’improvisation en ligne par Gary Burton sur Coursera

coursera

https://www.coursera.org/course/improvisation

Forcément intéressant du point de vue pédagogique, mais également du point de vue du concept : nombre d’universités mettent maintenant des cours en ligne sur ce genre de plateforme, contribuant ainsi sans doute à leur rayonnement.

A suivre…